27.10.2022Schulprogramm

CDR in den Unterricht integrieren

Klimaschutzmaßnahmen wie Carbon Dioxide Removal werden unsere Gesellschaft entscheidend prägen. Bisher nehmen sie im schulischen Kontext aber nur einen randständigen Platz ein und folgen keiner Systematik. Dies ist jedoch wichtig, um SchülerInnen Wissen für den Umgang mit dem Klimawandel zu vermitteln und sie zu faktenbasierten Entscheidungen zu befähigen. So können wir einen gesellschaftlichen Diskurs fördern, der auf Daten und Argumenten basiert und nicht auf Emotionen oder Skepsis.

Wie aber können wir (Klima-)Forschungsergebnisse in den Unterricht einbringen? Und auf welche Weise können gesellschafts- und sozialwissenschaftliche Problemstellungen (etwa mit Blick auf Technikfolgen, Risikobewertung oder globale Gerechtigkeitsfragen) in Schulen ausreichend thematisiert werden?

Um mit Lehrkräften über diese Fragen zu diskutieren, organisierte CDRterra Anfang Oktober einen interdisziplinären Workshop im Seminarhaus der Studienstiftung im oberbayerischen Schönwag. Dort haben wir mit den Teilnehmenden aus unterschiedlichen Fachrichtungen Methoden und Konzepte für den Unterricht entworfen und die Basis für die Entwicklung von Lehrmaterialien gelegt, die die Rolle von CDR-Maßnahmen zur Bewältigung von aktuellen globalen Problemen wie dem Klimawandel thematisieren.

Die in diesem Workshop konzipierten Lehrmethoden werden einer größeren Gruppe an Lehrkräften auf einer Bildungskonferenz im Oktober 2023 präsentiert und anschließend für den Unterricht zur Verfügung gestellt.

Weitere Eindrücke

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